商学院在劳动教育中融入思想引领、专业实践、文化美育和心理健康教育等因子，构建同向发力、内外联动的“劳动教育大课堂”，助力学生全面发展，取得了良好的工作效果。

以劳树德，在疫情防控志愿服务中融入思想引领。将疫情防控志愿服务工作作为培养马克思主义劳动观的宝贵实践平台，引导学生在志愿服务中自觉培育和践行集体主义价值观和社会主义核心价值观。

商学院将志愿者招募、志愿服务培训、志愿服务实践、志愿服务表彰总结形成工作闭环，组织1000余名学生参与各核酸检测点、教学楼、餐厅、办公楼等的志愿服务。引导学生通过志愿服务具体实践亲身感受疫情防控劳动内容和工作责任，在尊重劳动、体验劳动、热爱劳动过程中理解美好生活实现途径和社会责任青年担当，在培养劳动精神和劳动素养过程中厚植家国情怀，端正劳动观。

以劳增智，在疫情防控数据分析中强化专业素养。商学院统计专业学生用“大数据”分析为疫情防控志愿服务工作贡献力量，以“劳动教育”夯实学生专业素养。学院招募统计专业学生担任学院数据分析志愿者，通过各类打分表、成绩表分析疫情防控期间宿舍卫生消杀变化和学风变化，通过数据变化掌握学生疫情防控期间思想动态、学风状态和宿舍卫生消杀情况，并采取针对性措施进行解决、提升。

该举措被学生处等部门采用，志愿者纷纷到学校各部门开展数据分析工作。学生在做志愿服务的同时提升了专业素养，实现了“在学中干，在干中学”。统计192班董雅茹同学说：“疫情防控数据分析工作让我的专业有了现实的实践机会，让我在劳动实践中夯实了专业基础，也提升了我对自己专业的自豪感。”

以劳强体，在疫情防控劳动过程中助力身心健康。商学院注重发挥劳动教育的育人属性，引导学生在疫情防控劳动过程中协调身心健康。学院利用每周三的劳动教育课程，一边带领学生走出宿舍，打扫公共区域卫生，一边将参加公益劳动、志愿服务等劳动教育的学生编成三至五人小组，增进组内学生情感交流互动，培养学生沟通协作能力，鼓励学生通过参与劳动实践伸展四肢，放松心情、舒缓压力，保持积极良好的心理状态。

以劳育美，在疫情防控宿舍劳动中培育公寓文化。学院将公寓文化建设融入宿舍劳动，让学生在劳动实践中感受美、创造美，提高审美水平，树立正确的审美观念，培养学生审美的人生态度。疫情防控期间，学院组织开展“断舍离”宿舍整理活动、“我行我宿”宿舍美化比赛等校园文化活动，让学生在宿舍劳动中感受以“净”“精”“竞”等为主题的学院公寓“JING”文化。“沉浸式”培养学生吃苦耐劳精神和艰苦奋斗作风，引导学生在热爱生活、热爱劳动中树立正确审美。

商学院一直坚持五育并举，将劳动教育作为学院人才培养中的重要一环抓实出新，先后开展“五一劳动微团课宣讲”“田间地头上的劳育课”“大学食堂中的劳育课”等特色劳动教育工作，取得了较好的劳动教育成效。接下来，商学院将以疫情防控工作为契机，持续将劳动教育走深走实，助力学生成长成才。（撰稿：薛诚、臧瑶瑶；审核：李慧）