近日，第32届全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓，学校100支参赛队伍共斩获国家奖9项、山东省奖69项，其中国家一等奖1项、国家二等奖8项，山东省一等奖18项、山东省二等奖33项、山东省三等奖18项，获奖比例远超山东省45%的平均获奖率，实现了获奖总量的新突破。

全国大学生数学建模竞赛由教育部高教司委托中国工业与应用数学学会主办，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一，是全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。本次比赛共有来自全国及美国、澳大利亚、马来西亚的1685所院校/校区、59611队(本科54158队、专科5453队)、近18万人报名参加了比赛。我校共有来自理学院、信息与控制工程学院、土木工程学院、机械与汽车工程学院、环境与市政工程学院、管理工程学院等黄岛和临沂两个校区多个学院的300名学生100支代表队参赛。

为了备战本次竞赛，在创新创业学院统筹支持下，理学院和临沂校区基础部数学建模教练团队积极探索工作方法，多措并举，为我校学子科学素养提升奠定了坚实基础。

凝心聚力，打造高水平教练团队。理学院和临沂校区基础部将数学建模与应用作为人才培养模式改革和质量提升的重要抓手，建立建强一支知识结构合理、富有奉献精神的高水平教练团队。提炼了提升教练水平、加强宣传动员和强化学生培训三个数学建模团队发展方向，制定了数学建模指导教师任职要求协议书和选拔机制。学院重拳出击，筹集专项经费，开展教师培训、交流学习和赛题讲解评选，不断提高教练团队的专业素养。2023年，理学院先后组织10余位教师参加全国数学建模骨干教师专题培训会和工作研讨会，组织新晋建模团队教师赛题讲解考评3次。

“赛题+技能+实操”，发展多元化培训模式。组织经验丰富的30位指导教师组成了数学建模指导团队，形成了“建模选修课程+校赛选拔+暑期培训”建模培养选拔机制和“赛题+技能+实操”的多元化培训模式。利用暑假时间，指导团队对参赛学生进行为期1个月的暑假赛前强化培训，邀请了复旦大学蔡志杰教授、中国海洋大学曹圣山教授等多名校外深耕数学建模研究与教学的专家开展专题报告和指导。团队教师以历年真题为例为学生分析解题思路和方法，拓展学生的建模视野。

以赛促学，助力创新型人才培养。理学院和临沂校区基础部把大学生学科竞赛作为落实立德树人根本任务的重要抓手，积极组织学生参加各类学科竞赛和实践活动，培养学生实践创新能力，鼓励学生跨专业、跨学科组队，充分发挥学生特长和专业知识，推进学科竞赛可持续发展。在教学改革中积极探索数学类实践创新人才培养模式，注重学生数学思维能力的培养，鼓励学生以学科竞赛为项目进行科研实践，提高学生建立数学模型和运用计算机解决实际问题的综合能力，促进学生学科竞赛成果的转化，推动学生把科研兴趣转化为创新的动力。近3年来，两校区数学建模参赛队伍发表科研论文20余篇，发明专利10余项，保送浙江大学、南开大学、北京师范大学等知名高校攻读硕士研究生50余名。

今后，理学院和临沂校区基础部将继续坚持以专业学习为基础，以指导训练为平台，以学科竞赛为导向的育人道路，凝心聚力、创新思路，激发学生数学建模竞赛澎湃新动能，为学校学科竞赛和创新创业教育工作添砖增瓦。（撰稿: 徐伟、张蕾、刘奕；审核：纪玉超、范兴奎）