仲夏张火伞，芳草亦未歇。暑期是师生们科学备战竞赛、“蓄能超车”的“黄金期”。为此，夏日骄阳下，一群师生留在校园里，利用假期为自己“充电”，参加培训、确定选题、讨论思路、依题建模……

攻坚克难，先进成图大赛再创佳绩

“全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛成绩公布！获国赛一等奖2项、二等奖5项、三等奖10项，团体二等奖2项！”8月初，第十六届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛获奖名单公示，我校师生收获满满。

该项赛事2018年被中国高等教育学会列入全国普通高校大学生竞赛排行榜，被誉为“图学界奥林匹克”。成绩的取得，凝结了老师和同学们大量的智慧与汗水。

省赛一结束，理学院制图教研室指导团队即刻谋划，制定了周密的暑期训练方案，为冲击全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新国赛做全力准备。7月6日—26日，13名指导教师、26名入围国赛学生就投入了火热的暑期集中培训。

面对酷暑的考验，参训师生每天坚持在卡伦特平台学习投影基础与构型，利用Solidworks、Inventor、天正、Revit等软件反复练习三维建模，有时晚上10点多老师们还在耐心讲解模拟赛题、进行操作指导，午夜12点仍在线上答疑。

扎实的竞赛基础和不间断地努力换来了可喜的成绩。7月28日，由制图教研室老师带队，土木工程学院、机械与汽车工程学院、管理工程学院、环境与市政工程学院师生赴重庆参赛并获奖。

精益求精，物理实验竞赛展现风采

认真指导学生搭建实验仪器、从早到晚和学生们一起“沉浸”在实验室中，半个月来，这是物理实验室指导教师团队的常态工作场景。

第九届全国大学生物理实验竞赛(创新)将于2023年8月30日前提交在线材料。为进一步优化我校参赛团队项目，力争在国赛中呈现出最佳状态，理学院物理实验室专门成立了由吴育民、陈立波、陈畅、史鹏、李宏升、谯洁、刘彦平、张玉霞、郑春红9名教师组成的指导教师团队。自8月1日起，他们利用暑假时间，带领由20名学生组成的5支学生队伍，全力备战国赛。

夜晚10点，理学院物理实验室内仍灯火通明，来自物理212班的徐玟正与实验团队一起调节设备装置，调试最优光路，不断完善参赛方案，力求达到最好的成像效果。

“参加完全国大学生光电设计竞赛后，我就跟着指导老师回归实验室投身新的竞赛了。”徐玟认为，能和实验室的老师、同学们一起，在暑假做自己热爱的事情是非常有意义的。

“看到青年学生热情积极，我也充满了干劲!”指导老师吴育民忍不住为大家全力以赴地备赛状态点赞，也对国赛实验竞技充满期待：“一个成功的团队不单单要有优秀的领跑者，更要有奔涌向前的后浪！”

全心投入，助力数学建模竞赛提质增效

早上8点，物理211班乔潇潇已经准时开课。乔潇潇将于9月参加2023年全国大学生数学建模竞赛，为此，学校专门安排了为期一个月的强化培训。

全国大学生数学建模竞赛是学校一直以来十分重视的经典赛事。经过前期精心组织考核初选，全校共选拔出216名优秀学员，组建72支队伍参加2023年全国大学生数学建模竞赛。为全力备战这场名校云集、强手如林的比赛，抓好暑期备赛冲刺期，自8月1日起，理学院数学建模大赛教练组26名指导教师将为参赛团队提供强化培训。

暑期培训主要包括理论基础、案例讲解、专业课程授课、以及具体应用软件操作等，期间还安排了专家讲座。每节课都配备助教，协助培训开展。真题讲解、晚自习答疑、对接专家讲座、线上共享学习资料、统筹分析培训效果......培训团队的老师们牺牲暑期休息时间，全身心投入赛事指导培训，极大调动了同学们的学习热情，为冲刺国赛营造了浓厚氛围。

“老师们的授课、答疑内容针对性很强。团队在日常集训之外还主动加码任务，翻译、研读、分析经典获奖论文，编写代码，调试程序、熟悉常用模型和建模方法等等。”乔潇潇说，强化培训让大家沉浸在数学王国，更体会到用数学模型解决实际应用问题的价值和意义。“学校给我们提供了良好的学习条件，我们一定努力备赛力争取得好成绩！”

锲而不舍，机器人开发者大赛中探索努力的意义

从7月17日开始，由理学院牵头，联合信息与控制工程学院、管理工程学院、机械与汽车工程学院师生开展暑期集训，为备战今年的睿抗机器人开发者大赛国赛做充足准备。

睿抗机器人开发者大赛是全国普通高校大学生竞赛榜单内竞赛项目。今年5月份省赛成绩公布，我校共有5支队伍进入全国总决赛。

调试仪器、逐一测量坐标、规划机器行走路径、抓取路径优化、颜色识别抓取.....暑假中，竞赛指导组的老师们时刻不得闲，邀请专业工程师开展培训，指导学生做练习、程序调控，稍有差错，就要从头再来。除了吃饭、睡觉，团队的成员几乎没有离开实验室一步。调试有时会失败，但参赛师生仍拿出破釜沉舟的干劲迎接每一天的挑战。当机器人手臂成功识别抓取后看到大家露出舒心的笑脸时，慢慢地，大家才发现一切付出都值得。

抓好暑期学科竞赛集中培训与指导是各学院落实以赛促学、以赛促教，以赛促创，全面提升学生综合素质和能力的重要举措。校园中数百个学科竞赛参赛团队、指导教师以饱满的工作热情、实干的奋斗姿态投入学科竞赛的各项实践之中，正在为“赛训结合、赛教融合”的别样教学活动形式增光添彩，也将为新学期新作为蓄力赋能、做好充足准备。（撰稿：张文耕、刘心芝，审核：纪玉超）