近日，山东省教育厅公布了山东省普通本科高校劳动教育典型教学案例和实践项目获批名单，学校5项案例成功入选，其中3项入选典型教学案例，1项入选典型实践项目案例，1项入选第二课堂典型项目案例。3项典型教学案例：环境与市政工程学院孙英杰《基于垃圾分类实践的劳动教育教学案例》入选理学类案例，环境与市政工程学院王登榜《环境专业+劳动教育 守护校园“绿水青山》入选管理学类案例，艺术与设计学院李晓红《匠心独运咫尺园林》—课程《空间模型制作》劳动教育教学案例入选艺术学类案例；1项实践项目案例：理学院李春明《应用物理专业创新实验室规范管理建设及日常维护中的劳动实践课》入选理学类案例；1项第二课堂典型项目案例：创新创业学院李俊《高校生产劳动教育“三力融合提升”实践教学》。

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小 学劳动教育的意见》（中发〔2020〕7 号）精神，落实我省《加快推进新时代普通高等学校劳动教育行动指南》有关部署，山东省普通高校劳动教育教学指导委员会组织本次全省普通本科高校劳动教育典型教学案例和实践项目征集活动，经过学校推荐、专家评审、网络公示，择优确定不同学科门类的典型教学案例97项、实践项目127项。

长期以来，学校高度重视劳动教育，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，坚持立德树人，把握育人导向，遵循教育规律，体现时代特征，把劳动教育纳入人才培养方案，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展和学生学习生活实际，开展课堂劳动教学，校内公益性劳动，专业实践类劳动，课外公益性劳动等教育内容。以学生劳动意识、安全意识、劳动价值观养成教育为主，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，大力提升学生劳动素养，形成体现时代要求、符合育人规律、彰显理工特色的劳动教育体系，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和实践能力，为学生终身发展奠定基础。

下一步，学校将进一步提升劳动教育体系设计、教学管理、政策支持保障等内容，加快校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地的建设工作，完善学生综合素质评价体系，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹，弘扬劳动光荣的时代精神，增强学生参与劳动教育的积极性和主动性，不断提高劳动教育的实施效果。（撰稿：李龙；审核：李俊）